Шмыгаль в программе правительства обещает реформу медицинского образования

В 2021 году Кабинет Министров Украины принял постановление №497, которым утвердил новый порядок аттестации соискателей профессионального предвысшего и высшего образования в форме единого государственного квалификационного экзамена. Документ распространил стандартизированный подход к оцениванию результатов обучения на ряд специальностей, в том числе и на отрасль знаний «22 Здравоохранение». Порядок предусматривает, что квалификационный экзамен должен основываться на принципах академической добросовестности, объективности, прозрачности и публичности, что соответствует подходам к внешнему контролю качества образования, распространённым в странах ЕС. Таким образом, правительство сделало отдельный шаг в направлении реформирования медицинского образования, усилив стандартизацию и контроль профессиональной подготовки будущих медиков. (скриншот 2)

Однако механизм единого государственного квалификационного экзамена для медицинских специальностей был введён ещё раньше — постановлением Кабинета Министров №334 от 28 марта 2018 года. При этом реформа медицинского образования охватывает значительно более широкий комплекс изменений, чем только порядок аттестации.

Кроме того, в 2021 году правительство утвердило новое Положение о системе непрерывного профессионального развития работников сферы здравоохранения, которым обновило подходы к последипломному медицинскому образованию. Документ предусмотрел, что профессиональное развитие медиков должно быть непрерывным и основываться на современных форматах: электронных курсах, семинарах, тренингах, симуляционных занятиях и стажировках. Кроме того, положение закрепило обязательность учёта результатов обучения через электронное образовательное портфолио, где за каждое мероприятие начисляются баллы, учитываемые при аттестации. (скриншот 3)

В начале 2025 года система непрерывного профессионального развития фактически начала применяться не только к врачам, но и к более широкому кругу работников сферы здравоохранения — в частности, к фармацевтам и медицинским сёстрам. (скриншот 4)

В январе 2025 года правительство Шмыгаля одобрило Стратегию развития системы здравоохранения до 2030 года, в которой отдельно определены задачи по обновлению медицинского образования. (скриншот 5)

В итоге правительство действительно осуществило отдельные шаги в направлении реформирования медицинского образования: внедрило стандартизированное оценивание знаний и обновило систему непрерывного профессионального развития. Однако эти изменения носят фрагментарный характер, а значительная часть реформы остаётся на стадии дальнейшей реализации, что подтверждается, в частности, Стратегией до 2030 года. Таким образом, обещанию присвоен статус «не выполнено».